Boom metrics
Общество25 марта 2010 22:00

Школьный учитель невзлюбил второклашек за национальность

Родители учеников считают, что классный руководитель притесняет «нерусских» детей
Источник:kp.ru

«Не хотим учиться с дикарем»

В одной из петербургских гимназий возник конфликт между 68-летней учительницей младших классов и несколькими ее учениками.

- Мой сын Эрик* учится во втором классе, - рассказывает петербурженка Кристина Сорель. - Он мулат, его отец родом из Камеруна. Класс Эрика всегда был многонациональным: в нем учатся армянка, грузинка, узбек, турок и другие. Все дети очень разные. По-разному к ним относится и классный руководитель Татьяна Пылаева. Она выбрала себе любимчиков, которых постоянно подстрекает против тех, кто ей неугоден. В этот черный список попал и мой сын.

Естественно, никаких прямых расистских выпадов в отношении темнокожего мальчика со стороны педагога не было. Однако из рассказов родителей получается, что она не пресекала нападок остальных детей на него. А обстановка в классе накалялась все больше и больше. Между детьми стали все чаще происходить драки и ссоры.

- Я не могу сказать, что мой сын паинька, он может постоять за себя, - говорит Кристина Сорель. - Однако учительница закрывала глаза на расистские высказывания в адрес моего сына и постоянно заявляла: «У нас расизма нет». А после того, как Эрик подрался с другим мальчиком, его родители заявили мне: «Мы не хотим, чтобы этот дикарь учился с нами в одном классе».

За шкирку из класса

Поначалу, когда Эрик жаловался маме и папе, что учительница его ненавидит, родители не верили. Мол, ребенок преувеличивает. Однако отношения между педагогом и мальчиком портились все сильнее. И вот однажды классный руководитель подняла руку на мальчишку.

В ноябре 2009 года отец Эрика заехал за сыном в школу прямо посреди занятий, чтобы забрать его на тренировку в футбольную школу. Такие отлучки происходили регулярно, дважды неделю. Однако в тот раз терпение Татьяны Пылаевой лопнуло.

- Шел урок русского языка, - говорит Кристина Сорель. - Сын дописывал какое-то задание. Однако учительница не дала ему закончить. Она силой вырвала тетрадь, вышвырнула учебники в коридор. В порыве гнева она ударила сына по руке, а затем выгнала из класса.

Мать написала докладную директору. Но никакой реакции с его стороны не последовало: доказать вину учителя оказалось невозможно. А восьмилетние дети - свидетели ненадежные. Прокуратура, куда обратились родители Эрика, тоже оказалась бессильна. Никаких явных признаков расизма во втором «А» классе так и не нашли.

- Я считала, что в этой гимназии с хорошей репутацией мне удастся оградить сына от подобных проявлений, но я ошиблась, - говорит женщина. - Там ребенок мог превратиться в вечного изгоя. Я не стала никому ничего доказывать, а просто перевела его в другую школу.

Уже три месяца Эрик учится в другой гимназии, и, по словам родителей, там у него дела идут намного лучше.

Новая жертва

Однако с уходом темнокожего мальчика проблемы во втором классе не закончились. Новым изгоем стал таджик Рафа Гулямов. Он стал крайним во всех конфликтах, и все шишки посыпались на него именно с подачи учительницы.

- Она постоянно притесняет моего сына, он всегда у нее плохой. И всех вокруг настраивает против него, - говорит мама Рафы Маринэ Гулямова. - Недавно вместе с другими родителями они обвинили его в том, что он нанес травмы однокласснику, хотя он этого не мог сделать. На моего ребенка все ополчились, и ему сейчас очень плохо.

3 марта Рафа должен был участвовать в школьных соревнованиях. Но его неожиданно отстранили. Видимо, за недостойное поведение.

В чем причина таких отношений между педагогом и ребенком, Маринэ понять не может. Кроме того, она утверждает, что в этом же классе есть еще несколько малышей, которым достается от Пылаевой. Однако они предпочитают тихонько отмалчиваться, так как боятся, что их выживут из гимназии вслед за Эриком.

- Я считаю, что эта учительница просто не любит детей и не хочет с ними работать, - возмущается женщина. - Я требовала ее увольнения, но директор мне отказал, пообещав взять ситуацию на контроль.

Не удовлетворившись таким ответом, родители Рафы написали заявление в районо. А затем обратились за помощью к уполномоченному по правам ребенка в Санкт-Петербурге Светлане Агапитовой. К тому времени на ее столе уже лежало заявление от семьи Сорель.

* Все имена изменены

МНЕНИЕ ПЕДАГОГА

«Это все ерунда!»

Сама Пылаева все обвинения в свой адрес категорически отрицает. Она считает, что стала жертвой нечестных и мстительных людей, которым случайно перешла дорогу.

- Этот конфликт начался не с меня, - говорит учительница. - Эрик - очень умный мальчик, всегда учился на одни пятерки. Но он требует, чтобы все внимание и на уроках, и на переменах постоянно уделяли только ему. Покладистым характером он никогда не отличался и нередко бил других ребят. Во время очередной стычки он сильно ударил одноклассника, и того отправили в больницу с сотрясением мозга. После этого между двумя семьями начались разбирательства.

По версии педагога, события развивались совсем не так, как утверждает мама Эрика. Просто родители пострадавшего парня написали заявление в милицию и, несмотря на уговоры семьи Сорель, забирать его не соглашались. Когда обе стороны встретились у директора, то наговорили друг другу много «хорошего». После перебранки мать пострадавшего мальчика заявила, что заберет заявление, только если Эрик покинет гимназию. Что и было сделано.

- После этого Кристина Сорель неожиданно заявила, что в этом конфликте виновата я, и стала писать на меня жалобы во все инстанции, - говорит Пылаева. - Когда она забирала документы из гимназии, мне сказала: «Все равно вы уйдете из этой школы. Мне так хочется».

Тогда-то, мол, на учительницу и посыпались обвинения в расистских наклонностях. Всплыла история с рукоприкладством.

- Никого я тогда не била, - утверждает педагог. - Когда за Эриком приехал отец, он не хотел покидать класс. Мешал мне вести урок. Тогда я взяла его учебники, вынесла их в коридор и сказала, чтобы он уходил быстрее, так как его ждет отец. И все. С этой ситуацией разбирался директор, районо, прокуратура. Но никто ничего не смог доказать. Я даже собиралась подавать иск о защите моей чести и достоинства, но передумала.

История было заглохла, но тут против преподавателя выступила мать Рафы Гулямова. По уверениям Пылаевой, эту женщину, которая «даже по-русски с трудом говорит», «накручивает» все та же «неугомонная Сорель».

- Я работаю учителем с 1963 года, причем последние двадцать лет именно в этой гимназии, - вздыхает учительница. - И за все эти годы у меня не было ни одного взыскания. У нас постоянно учатся темнокожие ученики, но никаких конфликтов раньше не было.

Пока неясно, чем закончится эта история. Но одно понятно уже сейчас: в следующем учебном году Татьяна Пылаева преподавать в гимназии не будет. Она решила закончить свою педагогическую практику.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге Светлана Агапитова:

- Конфликт между ребенком и учителем всегда труден и неоднозначен. Найти тут правого и виноватого сложно. В данном же случае, к сожалению, примешивается еще и национальный вопрос.

В Петербурге вопросам толерантности уделяется довольно много внимания и ни в коем случае нельзя допускать, чтобы расовая и национальная неприязнь воспитывалась со школьной скамьи. Однако не секрет, что частенько бытовым спорам придают национальную окраску с целью спекуляции и обострения конфликта.

Установить истину в этой истории непросто. Что это: насилие и подавление ребенка, расовая неприязнь, сведение счетов с учителем? Есть заявления родителей мальчиков. И получается, что случай не единичный. К тому же пострадавшие уверяют, что остальные дети и родители готовы подтвердить неправомерные действия учителя в отношении учеников, но боятся сами стать объектами травли.

Сегодня совместно с прокуратурой Петербурга и Комитетом по образованию мы проводим проверку сведений, изложенных в заявлении. Если нарушения прав детей подтвердятся, то виновные должны понести наказание не только как возмездие за содеянное, но и в назидание другим, чтобы все, кому, доверено воспитывать детей, чувствовали ответственность за свои слова и действия. И то, что каждое сказанное учителем слово отзовется в судьбе человека.